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【數學實驗課】親子體驗日
家長講座中,由賴以威老師帶家長了解數感的概念是什麼、它對孩子學習數學有什麼幫助,以及如何在日常生活中培養孩子的數感。而小朋友在另一間教室的體驗課程,讓孩子發掘隱藏在生活中的數學,感受「原來數學也可以做實驗」的樂趣!
學習到三大重點
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    感受「原來數學也可以做實驗」的樂趣

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    協助孩子辨別價值觀,建立需要跟想要觀念

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    如何在日常生活中培養孩子的數感

適合誰來上
  • 適合 8 - 11 歲的孩子(小學三~六年級) 與家長
  • 想體驗生活數學+藝術人文的跨領域知識孩子與家長
  • 想在日常生活中養成將數字納入思考範圍習慣的孩子與家長
  • 對數感教育有興趣的任何人
  • 都看到第五點了,就不要猶豫,勇敢的報名下去吧!
活動介紹

想要您的孩子從生活中,親手感覺數學嗎?

想知道什麼是數感嗎?

該如何讓孩子在生活中培養數感呢?

數學不僅是抽象運算,還跟現實生活緊密結合。泛科學院這次邀請到來自師大的最強數學教育團隊「數感實驗室」,讓孩子發掘隱藏在生活中的數學,感受「原來數學也可以做實驗」的樂趣!同一時間也邀請數學作家/教育工作者賴以威老師,在家長講座中主講「數感What, Why, How?」,內容包括:數感的意涵是什麼 (What)? 為什麼對孩子的數學學習重要 (Why)?家長該如何在日常生活協助培養孩子的數感 (How)?以及介紹2018年暑假泛科夏令營【數學實驗課】內容規劃,歡迎親子一起來體驗!

 

 數感實驗室的課程特色

 

 

課程資訊

1. 上課時間:5/19 10:00~12:00

2. 上課地點:泛科學院 (台北市復興南路一段127號4樓之1)

3. 適合對象:

小朋友體驗課:國小三~六年級

家長講座:所有關心數感學習與孩子教育的大人們

(分別於不同教室進行)

4. 講師介紹:

 

5. 購票資訊

小朋友課程包含所有自編講義及教材,原價 1800,現在課程優惠價 350

家長講座原價 1500元,現在優惠價 300

親子一起來參加,套票優惠價只要 500

 

另有更完整課程內容的暑期營隊數學實驗課

歡迎報名參加!

課程大綱
講者介紹
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    數感實驗室講師團隊

    來自師大的最強數學教育團隊,數感實驗室團隊透過紙筆以外的數學學習方式,希望能讓每個人在生活中「看見數學」,並且堅持低師生比(1:4),讓每一位學生都能與老師、助教互動,獲得即時的學習反饋。這次數感實驗室與泛科學院合作,將最完整的套裝課程一次讓孩子都學習到,從小開始培養數感能力。

優惠價格 0元起

優惠倒數

00 00 00

泛科學院

[email protected]

0223620699#715

2018/05/19 10:00

台北市復興南路一段127號4樓之1

活動票券
名稱 票券單價 張數 更多
家長講座優惠票 NT$300 販售結束
售票時間:2018/04/25 14:00 ~ 2018/05/19 09:30
有效時間:2018/05/19 10:00 ~ 2018/05/19 22:00
票券介紹:
小朋友課程優惠票 NT$350 販售結束
售票時間:2018/04/25 14:00 ~ 2018/05/19 09:30
有效時間:2018/05/19 10:00 ~ 2018/05/19 22:00
票券介紹:
親子優惠套票 NT$500 販售結束
售票時間:2018/04/25 14:00 ~ 2018/05/19 09:30
有效時間:2018/05/19 10:00 ~ 2018/05/19 22:00
票券介紹:
報名須知
  • 本課程滿 15 人開課。開課通知於開課前 3 天以 E-mail 寄發,之後報名的學員不再另行通知。
  • 對報名有任何疑問,歡迎來信詢問,或於上班時段撥打 02-2362-0699 # 715 泛科學院 詢問。
  • 退換票須知:https://goo.gl/3JTJ57
  • 名額有限,請儘早報名。
活動FAQ
  • 什麼是數感?

    「數感Numeracy」是一個複合字,結合Number和Literacy,Literacy的意思是「讀寫的能力」,加上Number在前面就成為「能運用數字在讀寫中的能力」。 用一個簡單的譬喻來說,手機裡有很多零件、晶片,一個小差池就會讓一台手機無法運作。我們不會、也不想搞懂設計手機,但我們喜歡「玩」手機:上網,玩遊戲,和朋友聊天,透過手機連結世界。以手機為基準點,設計手機是往裡面走,玩手機是往外面走。 雖然沒辦法分得那麼開,但數學一樣可以分成「裡面」與「外面」這兩部分。 學校學的是裡面:精熟每一題計算、證明。我們很認真在學,卻很少被告知數學的「外面」是什麼,如何透過數學連結世界。 數感就是數學的外面,一種如何應用數學的能力。

  • 數感實驗室的數學實驗課,和一般的數學補習或營隊,有什麼不同呢?

    國際研究報告指出,台灣學生的數學學習問題主要是:低動機、低自信心、認為數學與生活脫節。這些問題的根本在於數感的養成。 數感實驗課不著重繁瑣的計算公式,而是培養孩子在日常生活就養成將「數字」納入思考範圍的習慣。 「在手機、電視觀看影片,為什麼這人物不會變形?」「超商的第二件六折,百貨公司買千送百」……藉由生活數學的實例去引領孩子思考,自然而然養成對數字的觀察力及敏銳度,進而提升學習興趣、發現數學的實用性, 我們強調知識的完整性,讓學生不是只學習抽象的數學,而是一場數學與生活、應用、藝術的完整體驗。

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